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2014年山东高考理科数学试题及答案

2014-11-14   作者:自动识别网   点击:49
摘要: 昨天下午数学考试结束后,有考生走出考点,告诉老师:“前面还可以,后面两道大题比较费工夫。”烟台一中数学老师王贵江说,今年理科数学难易适
昨天下午数学考试结束后,有考生走出考点,告诉老师:“前面还可以,后面两道大题比较费工夫。”烟台一中数学老师王贵江说,今年理科数学难易适中。
理科数学:难易适中
王老师说,理科数学正如《考试说明》所说的那样,选择题从去年的12个改为10个,每题还是5分,填空题由去年的4个改为5个,由每题4分改为5分, 解答题还是6个没有变化。在此背景下,理科数学整体难度与往年做到了平稳过渡,延续了往年的命题思路,即注重考查基本知识和基本技能,重点考查通性通法, 避免设计偏题和怪题,适当控制运算量,适度加大思考量。
数学试卷知识覆盖面广,题目数量、难度安排适宜,题设立意新颖,试题在每个题型中均基本按照由简单到复杂的顺序排列,难度呈梯度增加。全卷重点考查了 中学数学主干知识和方法;侧重于对中学数学学科的基础知识和基本能力的考查;侧重于知识交汇点的考查,加强了对考生数学应用意识的考查。
试卷共有六道大题,每个题的难度按照由易到难的梯度设计;大题也是按照这样的梯度设计的,前面的题容易,难度慢慢上升,使学生慢慢适应,有利于发挥学 生的最大潜能,不至于使学生一见到题目就懵,本来会的也做不出来的尴尬境地。这样的安排更适合考生发挥最大的潜能,更好的体现区分度, 更有利于高校选拔合适的人才。虽然理科数学难度适宜,但如果审题不清很容易丢分。比如第九题,正解应为“求解a2+b2的最小值”,如果考生不仔细审题容 易出错。
从方法上看,试卷重点考查通性通法, 也兼顾重要的特殊性质、特殊方法,考生需要有发散思维,不拘一格。从考生答题来看,命题确实做到了这一点。第十五题关于函数的创新问题,入手不易,有的考生会找不到思路。
第十九题数列问题,第二问(-1)n-1不易得分。一品高考网了解到,烟台一中在六月份热身训练题中,王贵江老师命制的数列题恰好“命中”了含(-1)n的求和方式,考后好多家长和同学打来电话表示祝贺。
王老师告诉记者,理科数学试卷在全面考查的前提下,突出考查了高中数学的主干知识如函数、三角函数、不等式、空间几何体、圆锥曲线、概率统计、导数及 应用等主要内容,试卷兼顾了新课改新增加的内容。尤其是解答题,涉及内容均是高中数学的主干知识, 试卷加强了对数学应用意识的考查,结合中学的主干知识,突出体现了新课程改革的理念, 明确了中学数学的教学方向和考生的学习方向。





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