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多元化网络体系倾力打造平安和谐校园

2011-06-02   来源:网易   点击:137
摘要:今年以来,五指山市委政法委探索出以一个中心、四个网络为载体的具有地方特色的平安校园创建路子,构筑条块结合、干群结合、师生
今年以来,五指山市委政法委探索出以“一个中心、四个网络”为载体的具有地方特色的平安校园创建路子,构筑条块结合、干群结合、师生结合、动静结合、多方联动的安全防范新格局,成立了以打、防、管、控为一体的平安校园建设指挥中心(以下简称指挥中心),以政府一把手任总指挥,公安、文体、综治等职能部门负责人为成员,各村(居)委会治保主任、学校综治办主任为指挥中心联络员,形成了网、格、线布局,多方联动,多元化防控的治安防范网络体系,大力加强以社会治安防控体系建设、预防青少年违法犯罪、安全生产、市指挥中心职能部门履行职责等为重点内容的检查;以化解矛盾、减少青少年违法犯罪、减少发案数为目标,加大了对治安各类案件查控力度,通过落实领导包案责任制,对排查出的不安定因素,逐项落实责任制。

    创建多元化网络体系筑牢校园安全防线

    从去年开始,五指山市委政法委充分利用下拨的300万元学校及周边社会治安综合治理专项经费,在该市建立起“三防”(技防、人防、物防)为主的治安防范网络,为23所各级各类学校及周边增设视频监控,在校内安装与市公安局指挥中心并网的报警系统;还根据学校、幼儿园的地理位置和社区情况,采取辖区派出所民警和市、乡镇(农场)综治成员单位承包两种形式,充分发挥市公安局的主力军作用,加强交巡警、派出所警力对学校及周边治安的巡逻力度,着力于学生在上学和放学等重点时段的交通疏导、指挥,切实维护学生、儿童的安全;并在乡镇教学点组建由教师、村委会干部和治安积极分子组成的护校治安(消防)联防队。目前已建立联防队58支,人员785人,配备塑料警棍、防割手套、钢盔等防护装备,并在学校附近投入使用交通信号和监控系统设施,进一步提升学校附近道路通行条件。同时,按照“属地管理”和“谁主管,谁负责”的原则,一是建立了以矛盾纠纷调处为主的监督控制网络,实行学校、幼儿园的矛盾纠纷排查调处由所在学校、幼儿园负责,周边地区矛盾纠纷排查调处由市指挥中心指定成员单位负责,立足抓早、抓小、抓苗头,坚持边排查边化解的工作方法,防止各类矛盾激化升级,并推行销号制度,使矛盾排查调处始终底子清、情况明,化解调处及时到位。今年以来,市指挥中心共调处各类矛盾纠纷5起,调处成功5起,成功率达100%。二是建立了以指挥中心调度为主的协调处置网络,对市委、市政府的指示和群众反映的情况,以指挥中心为枢纽,沟通互动,协调各方,根据群众的求助、投诉、举报以及各职能部门了解掌握的情况,指挥中心及时准确地向各职能部门下达指令。各职能部门接到指令立即行动,并在三天内将处理结果向指挥中心办公室报告,确保案件个个有回音,件件有落实,导事有跟踪。三是建立以法制教育为主的预防青少年违法犯罪工作网络,针对犯罪低龄化的趋势,采取指挥中心成员单位和学校“二包一”的做法,以在校生为重点,开展法制宜传教育工作。开学初,由市指挥中心办公室牵头,大力宣传《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,动员社会各界关心支持,共同承担培养青少年学生的责任。从5月开始,市综治委组织开展多种形式的“校园法制宣传月”活动,在各级各类学校中,着重普及宪法、民法、刑法、义务教育法等与青少年学生生活、成长密切相关的法律法规,提高在校学生辨别是非的能力和遵纪守法的自觉性,今年无在校生违法犯罪。

    强化保障机制确保落到实强处

    五指山市委政法委在开展社会治安整治工作以来,一方面大力强化校园整治管控机制,建立军警民巡逻队建立联防机制,不定期地组织由公安局、法院、检察院局等部门共同参加的治安大联防统一行动,重点打击“两抢一盗”等多发涉校案件;

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