近日，教育部就《职业教育数字校园建设规范》(以下简称“规范”)向社会公开征求意见，以落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》关于“加强教育信息化标准规范制定和应用推广”的要求，引导和规范职业院校数字校园建设，加快职业教育信息化发展。
随着教育改革的深化，数字校园建设受到国内很多高校的青睐。校园一卡通作为数字校园的重要组成部分，《规范》对校园一卡通软硬件系统的设计以及安全性要求等内容都作出具体的规定，要求将校内用户身份识别、校内小额金融结算、校务管理、金融服务集成为一体，为学校潜在的信息化应用建立关联或集成提供接口，实现“一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用”，避免因校内各不同部门所发行不同种类的证件卡片而造成资源浪费。
由于校园一卡通系统应用功能和范围广，校园卡上存储的信息量比较多，《规范》对校园一卡通前端机具及卡片介质都列出了详细规定，要求用于持卡人身份认证和金融结算的前端设备不仅要遵循《中国教育集成电路(IC)卡规范》、CJ/T 166-2002、JR/T 0025-2005和GB/T 20518-2006的相关规定，应具有一定的脱网使用能力，并确保交易安全。
对于卡片介质的选择，《规范》则放宽了电信运营商进入校园市场的条件。《规范》提出，校园一卡通使用的非接触式射频卡除了可选用Mifare卡、CPU卡或其他符合要求的卡片介质，也可根据实际情况选用手机支付方式。随着《规范》的出台，预计三大电信运营商势必会重新部署市场策略，加大力度进军高校市场。
另外，在软件系统的设计要求中，《规定》中要求校园一卡通系统平台与数字校园数据中心等其它基础平台协调共存，并具有第三方接口模块，能为新建的和原有的各种信息化应用系统提供统一的身份识别与电子支付服务。
